EDUCACIÓN COMUNITARIA


Autoras:Susana Ordano. Susana López

INDICE DEL MODULO 


Presentación del Módulo 11

Unidad 1: Educación Popular en América Latina 13

1. Los revolucionarios años sesenta 16
2. Paulo Freire y la Pedagogía de la Liberación 28
3. EDUCACIÓN POPULAR EN AMÉRICA LATINA.
Experiencias de educación sociocultural en procesos de resistencia 32

Unidad 2: Educación Inclusiva 45

1. Educación. Conceptos, alcances. 46
2. Concepciones pedagógicas que sustentan las denominaciones de
educación popular, educación formal, no formal, educación de jóvenes y
adultos. Educación a lo largo de la vida 48
3. Aportes desde las Teorías del Aprendizaje 55
4. Las Pedagogías Críticas: Giroux, Mclaren y Apple. Oposición a la
educación neoliberal. Fenstermacher y los enfoques educativos. Cambio
del rol docente  62

Unidad 3: Educación a lo largo de la vida. La Educación en, con y
para las Personas Mayores  75

1. El contexto sociopedagógico del adulto mayor. El proceso de
aprendizaje del adulto mayor y la construcción social del conocimiento.
Gerontagogía 79
2. Fundamentos de la teoría socioeducativa: La Educación Social. La
Pedagogía Social. 86
3. La Educación Intergeneracional 95
Los Programas Universitarios de Adultos Mayores 99

Unidad 4: La planificación didáctica 105

1. El concepto de enseñanza y el concepto de aprendizaje 106
2. Implicancias para la programación y diseño de la enseñanza 109
3. Componentes de la planificación didáctica 111
4. Planificar para el cambio en la educación social y comunitaria 114
5. Proyectos educativos; su importancia en el desarrollo social. Aspectos
a considerar en la formulación de proyectos sociales. Propósitos de los
proyectos de educación comunitaria y de adultos mayores  117
6. Características e implicancias de un proyecto educativo-social 121

Algunas ideas para reflexionar sobre los proyectos educativos para los
adultos mayores  123

ANEXO: OTROS TEXTOS 129

PALABRAS FINALES 163

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